Когнитивные навыки
Внимание, память, мышление. Как ребёнок учится, запоминает и решает новые задачи.
Ваш ребёнок развивается в своём темпе или ему нужна поддержка?
Педагог-психолог аккуратно отслеживает три ключевых направления и формирует картину развития.
Внимание, память, мышление. Как ребёнок учится, запоминает и решает новые задачи.
Понимание себя и других. Как ребёнок реагирует на ошибки и справляется с эмоциями.
Соответствие возрастным нормам. Координация, моторика, готовность к нагрузкам.
Вместо догадок — «просто ленится» или «перерастёт» — появляется чёткое понимание, как ребёнок мыслит, запоминает, удерживает внимание и реагирует на ошибки.
Родитель сможет понять, насколько эффективна выбранная стратегия воспитания в семье.
Это возможность лучше узнать ребёнка и его личностные особенности, облегчить любые возникающие кризисы развития.
В 3–4 года поведение ребёнка начинает приобретать новые оттенки. Бывает трудно понять, где проявление возраста, где — характера, а где ребёнку правда нужна помощь.
Дети проявляют капризы, упрямство, становятся неуправляемыми. Родителям важна поддержка: как общаться с ребёнком и не пропустить нарушения за маской сложного поведения.
Предложим индивидуальный план развития навыков. У каждого ребёнка освоение зависит от возраста, темперамента и самочувствия. Мы не ставим диагноз — а подсказываем, на что стоит обратить внимание.
Вы выбираете удобное для вас и ребёнка время. Педагог-психолог проводит диагностику в формате игрового урока.
В процесс диагностики встроены задания, по которым педагог определяет уровень развития когнитивных навыков, эмоциональной и двигательной сфер.
По итогам заданий педагог-психолог формирует маршрут развития. Вы поймёте сильные и слабые стороны ребёнка и подходящую программу обучения.
Менеджер свяжется с вами в ближайшее время и поможет выбрать удобное время для встречи с педагогом-психологом.