Кабанова Татьяна
Руководитель, нейропсихолог, логопед, специалист по запуску речи у неговорящих детей
Работает с детьми с моторной и сенсорной алалией, применяет альтернативную коммуникацию и методики безусловного подкрепления.
Команда педагогов и коррекционных специалистов с профильным образованием и многолетним опытом работы. Каждый из них практикующий эксперт, который регулярно проходит повышение квалификации.
Руководитель, нейропсихолог, логопед, специалист по запуску речи у неговорящих детей
Работает с детьми с моторной и сенсорной алалией, применяет альтернативную коммуникацию и методики безусловного подкрепления.
Педагог-психолог, дефектолог, специалист по работе с детьми с ОВЗ
ЗПР, РАС, синдром дефицита внимания. Составляет индивидуальные маршруты сопровождения и работает в тесной связке с семьёй.
Нейропсихолог, тренер по Майн-фитнесу. Специалист по сенсорной интеграции
Ведёт индивидуальные и групповые занятия в оборудованной сенсорной комнате.
Мы формируем команду, которой можно доверить самое ценное — развитие и благополучие вашего ребёнка. Каждый специалист проходит строгий отбор и соответствует нашим внутренним стандартам:
Все специалисты имеют высшее дефектологическое или психологическое образование. Мы не ищем универсалов. Каждый педагог глубоко знает свою нишу: запуск речи, нейрокоррекцию, работу с РАС или сенсорную интеграцию.
В команде работают практики со стажем от 5 лет в коррекционной педагогике. Специалисты умеют выстраивать маршруты для детей с ЗПР, алалией и СДВГ. Мы используем только работающие инструменты: замещающий онтогенез, методы безусловного подкрепления и сенсомоторную коррекцию.
Логопед, нейропсихолог и дефектолог ведут ребёнка совместно и обмениваются наблюдениями. Мы всегда держим родителей в курсе прогресса, объясняем логику занятий простыми словами и даём понятные рекомендации для дома.
Мы создаём пространство безусловного принятия. Педагоги работают в темпе ребёнка, без давления и стресса. Экологичность общения и эмоциональный комфорт являются базой для любого развития.
Работа начинается с диагностики. Перед стартом мы формулируем конкретные и понятные цели. Динамика отслеживается регулярно, а маршрут корректируется по мере необходимости. Вы всегда понимаете, зачем нужно каждое занятие и к какому результату мы идём.